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2020-03-10  bbin游戏充值佣金

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    孩子已上小学三年级,作为父母,怎么才能帮助孩子会读书?会写作?

    /多彩少年,转载请注明来源于360图书馆:多彩少年

    文章概要:“书读百遍,其义自现。”怎么读才能把书上的知识变成自己的?为自己写作文打下基础?

    大家都知道,现在非常时期,孩子都是在家上课。作为父母,你有没有发现自己孩子一到“写作”的题时,就不会写?在写作题预留的几行横线上,勉勉强强写出了一句话,结果读起来还不通顺。自己都看不下去,更别说老师了。想帮孩子又无从下手,倘若家长能代写,恨不得马上代他(她)写一篇。真是“文到写时,方知读书少。”

    孩子是要多读书,除手里的语文课本,还要多读适合小学生各年级阶段的课外书。另外一些学习方面的同步资料书,也是可以的。我给孩子备的就是小学二年级语文同步的学习资料(不说书名啦,免得你误会我在卖书。)

    但是书怎么读才能把书上的知识变成自己的?这就需要孩子养成一个好习惯,在读书的时候,旁边准备一个笔记本,便于随时记录、积累。

    一、平时多积累

    每看一本书,上面都会有打动你的好词、好句。如学习资料上面有四字词语,可以把这些四字词语分类,哪些是描写春天的,哪些是描写天气的,细分一下,誊抄在笔记本上。

    二、注重仿写句子

    每一篇课文里的好句子,特别是每一个要求“仿写句子”的课文原句,绝对是文章中的“金句”,是练习写作的基本功,可以多仿写几个不同的句子;还有每一课的生字所组成的词语造的优美句子,都誊抄存在笔记本里。日后写作文的时候,说不定就派上用场了。

    三、多练习“有方向”的写作

    其实每个人的大脑如同一台计算机一般,按着分类储存记忆。假如需要写一段有关“柳”的小作文,那脑海里是不是立马出现所学过关于“柳”的知识点呢?

    小学二年级语文下册课本里对于“柳”的描写有哪些呢?

    描写“柳”的古诗:

    拂堤杨柳醉春烟。

    出自《村居》;

    碧玉妆成一树高,万条捶下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    出自《咏柳》。

    有关“柳”的好词:

    高高的柳树、又细又长的柳条、像一条条绿丝带、细细弯弯的腰、婀娜多姿、翩翩起舞等

    有关“柳”的好句:

    春天来了,柳树吐出嫩绿的新芽。

    小河边种着一排排柳树,细细弯弯的腰,真好看。

    河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发。(出自课文《一匹出色的马》)

    爸爸拾起一根又细又长的柳条。(出自课文《一匹出色的马》)

    写作关键:

    先把这些知识小片段整理出来,在写“柳”,是不是就很容易上手了?

    对于小学二年级学生来说,需要把这些词、句其中的一部分或者一两句话,有序连贯地组在一起,再形成通顺的一段话,这篇《柳》就已经写出来了。如下:

    春天来了,小河边一排排的柳树吐出嫩绿的新芽,又细双长的柳条像一条条绿丝带垂下来。没过几天,葱葱郁郁的枝条在春风的吹拂下翩翩起舞,高高的柳树细细弯弯的腰越发灵活柔软,像一个婀娜多姿的舞蹈家。

    小结:只有平时读书注重积累,才能在考试的时候不至于交白卷。

    四、随机写作

    今天我在摘抄句子的时候,突然灵光一闪,有写作的“泉源”涌来,就赶紧写下来。比如说下面:

    小学二年级语文(下册)好句

    1、我们每个人都有自己快乐的童年。

    2、今天阳光灿烂,碧空如洗。

    3、春天来了,田野到处绿油油的。

    4、树林里有几只黄莺在歌唱。

    5、春风吹拂着大地。

    6、柳树的碧绿丝绦在风中摇曳。

    7、小河边种植着一排排柳树。

    8、我陶醉在美妙的音乐中。

    9、我们班夺得了歌咏比赛冠军。

    10、赛场上运动员应服从裁判的判决。

    当我摘抄到这里的时候,真的是非常有画面感,就临时决定写一篇以“歌咏比赛”为题材的小故事,先来分析一下这篇作文的写作要素:

    题目:一枚胸针

    时间:春天(“我”上小学二年级的一个上午)

    地点:田野小河边

    人物:学校全体师生

    事件:歌咏比赛

    经过:?(通过想象,详细写比赛经过)

    结果:我们班得冠军

    总结:这个方法适合所有小学生,有兴趣的话可以自己写一写。我相信,我们做父母的,只要对孩子的方法得当,一定会培养出优秀的孩子,毕竟父母是孩子最好的老师。

    /多彩少年,转载请注明来源于360图书馆:多彩少年

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